紧急招募令！构建生涯教育共同体期待您的参与！

　　日前，由校长智库教育研究院牵头，联合中国关心下一代工作委员会教育中心生涯教育专业委员会和北京大学教育学院，以北京大学教育学院朱红为主编的《中国生涯教育年度报告（2024年）》（以下简称《年度报告》）编撰真正开始启动，引起行业广泛关注和积极响应。

　　生涯教育作为应对新高考改革的有效途径和重要工具，成为青少年、特别是面临升学与就业挑战的初高中学生的现实需求，是关乎学生未来发展和一生成就的重要命题。为分析当前学校生涯教育困境，探寻解决困境的有效对策，现真正开始启动面向各学校、科研院所、新闻媒体、企业、公益机构以及有写作能力的优秀作者的成员招募！

　　习高度重视创新人才教育培训，指出： “我国要实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才”“培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计”。创新人才既是国家在新时代发展中的重要依托，也是国家科学技术创新走在世界前列的重要保障。

　　近年来，高校毕业生结构性就业难题突出，拔尖创新人才培养成为制约国家自主创造新兴事物的能力的关键。加强高中生涯教育，增强学生与高校双向选择，实现个体需求与国家需求的一致与统一，是解决这样一些问题的重要方法和途径。

　　当前，全党上下正大兴调查研究之风，为切实践行为党育人、为国育才的使命，北京大学教育学院研究团队诚邀贵单位参加 “全国2023届高三毕业生生涯教育和高考政策调查” ，以深入了解本地区高三毕业生学习情况、生涯教育实施状况以及人才教育培训质量。

　　此次调查内容主要包含学生基本情况、生涯教育、高考政策、高考成绩与志愿填报等，研究团队会对参与学校分享本校的原始数据及全国调查报告，并提供数据分析的免费讲座培训，以便学校更深入了解学生的成长情况，使用数据提升教育质量，并进行科学决策。如愿意参加此次调研活动，请扫下方二维码填写报名回执表，加盖单位公章后，拍照将电子版发送至下方邮箱。期待贵单位的加入！

　　根据中国关心下一代工作委员会教育中心《十四五学校生涯教育研究课题申报指南》等文件的有关要求，计划召开2023年第一批“十四五学校生涯教育研究课题”开题报告会。（具体时间安排请关注“校长派“公众号）

　　报告会通过课题汇报和评议组专家提问的形式，围绕学校生涯教育组织与管理的实践问题、学校生涯教育的实践工作、“十四五学校生涯教育研究课题”评议组未来工作规划等事宜进行深入研讨。开题通过的课题将获得立项批准，并在中国关工委教育中心官网予以公布，并有机会作为优秀案例收入到《年度报告》中。

　　校长智 库教育研究院联合关工委教育中心生涯教育专业委员会、北京大学教育学院发起生涯教育优秀成果（案例）征集活动，总结并宣传优秀的成果案例，为教育管理者和教育工作者提供可借鉴的蓝本。

　　案例兼顾区域平衡性，内容围绕生涯发展教育课程规划（常规、社会、实践、融合）及高中生涯规划策略与志愿填报等内容做征集。以下是通知具体内容：

　　生涯教育是贯彻“为学生的终身幸福奠基”的教育方法的理念、实施素质教育的重要组成部分，是拔尖创新人才成长成才的重要举措。作为应对新高考改革的有效途径和重要工具，生涯教育成为青少年、特别是面临升学与就业挑战的初高中学生的现实需求，是关乎学生未来发展和一生成就的重要命题。随着实践活动的深入开展，生涯教育的内涵不断丰富，形式和手段更加多样化，涌现出一批落实生涯教育的好做法好经验。

　　为更好地推动生涯教育发展，总结并宣传生涯教育优秀成果，为广大校长和教育工作者提供可借鉴的蓝本，在中国关心下一代工作委员会教育中心生涯教育专业委员会的指导下，北京大学教育学院生涯教育课题组和校长智库教育研究院联合举办生涯教育优秀成果（案例）征集活动。

　　教育行政部门，中学、特殊教育学校、职业学校、普通高校等各级各类学校，及各级各类学校的管理者、教师，从事生涯教育研究、教学、开发的相关行业协会及组织成员。

　　1.真实性。案例事实清楚、教育效果明显，能引发思考与探讨，主题鲜明，一案一例。

　　3.典型性。案例有代表性和示范意义，对生涯教育工作者具有启发和借鉴意义。

　　4.完整性。案例包括四部分：案例简介、主要做法、实践成效、总结反思等。要求主旨明确、层次清晰、资料翔实、文字精炼、通俗易懂、富感染力，字数3000-3500字，可配表格、图片等。如有与案例相关的视频也可一并提供。（体例详见附件）

　　聘请国内知名专家组成专家评审委员会，评委会将本着“公开、公正、公平”的原则，对征集内容做全面、客观、科学地评审，根据专业评分遴选出特色案例并对外公布。

　　此外，参与案例征集的单位，务必参与 “全国2023届高三毕业生生涯教育和高考政策调查”，并推荐一名对接人负责调研问卷的下发、收集等相关工作。

　　1．广泛宣传推广，打造特色品牌。遴选出的特色案例将通过“校长派”新媒体矩阵，以文字、图片、视频等多种形式发布，并推荐给相关主流媒体广泛传播。

　　2. 收录案例集，凝练行业智慧。特色案例将有机会收录入《中国生涯教育年度报告（2024年）》，结集出版。

　　3. 特色案例分享，提供可借鉴蓝本。特色案例将有机会在相关行业会议和研修班上作分享展示，并颁发相关证书。

　　4.实地经验交流，对标学习拓宽思路。特色案例机构有机会作为相关活动的参访基地，实地分享经验，推广案例成果。